Plan de Bilingüismo
Somos centro bilingüe en Primaria y ESO. Esto supone que en cada curso ofrecemos entre dos y tres asignaturas son 100% en inglés -hasta 10 horas semanales-, siempre de la mano de maestros con mención en inglés o filólogos en primaria y de profesorado con titulación oficial en inglés C.1 y C.2 en secundaria. También ofrecemos una sesión semanal de conversación con profesores nativos.
Nuestro plan propio apuesta un modelo de rotación en las asignaturas en inglés. Estas asignaturas van cambiando por diferentes ámbitos de conocimiento en cada curso para que el alumnado logre alcanzar una competencia lingüística completa y real que no sería posible si las asignaturas se repitiesen cada curso. El Sanjo cree en el bilingüismo, que no solo se enfoca a la adquisición del inglés, sino a trabajar la plasticidad del cerebro para lo cuál es imprescindible que haya rotación de materias.
En Bachillerato tenemos un grupo de inglés avanzado C.1/C.2. La media de los alumnos en la asignatura de inglés en la EBAU 2025 ha sido de 8,51/10.
También es importante destacar que nuestra Escuela de Idiomas es la única que a nivel escolar en Valladolid oferta nivel C.2 en el propio colegio.
Y por último, ofrecemos Bachillerato Dual Americano, un programa extracurricular complementario y privado que te permite obtener el título de bachillerato de Estados Unidos sin moverte del colegio y distintas experiencias de inmersión lingüística adaptadas a la edad de los niños. En 5º, 6º y 1º de ESO, ofrecemos el Ignatian English House, un campamento de inmersión lingüística de verano, que cumple ya 12 ediciones, para aprender y reforzar el inglés de manera divertida, en un entorno maravilloso como es la Casa de Ejercicios de Celorio, en el concejo de Llanes. En 3º de ESO ofrecemos una inmersión en Eastbourne Reino Unido, durante una semana, con estancia en familia y clases en el Eastbourne College.
Estructura del plan
Escuela infantil
El bilingüismo oficialmente empieza en 1º Ed. Primaria, pero ya desde la Escuela Infantil hay media hora al día de inglés.
Segundo ciclo de infantil 3-5
En 1º y 2º de EI tienen 2h semanales
En 3º de EI tienen 3h semanales
Primaria
1º y 2º Ed. Primaria:
Inglés (3h semanales) + Naturales + Sociales + Arts (1h semanal)
3º y 4º Ed. Primaria:
Inglés (3h semanales) + Sociales (2h semanales) + Arts (1h semanal)
5º y 6º Ed. Primaria:
Inglés (3h semanales) + Naturales (2h semanales) + Arts (1h semanal)
Secundaria
1 ESO: Inglés, GeH y Tecnología digitalización. 4h+3h +3h
2 ESO: Inglés, Música y Física y química. 3h+3h+3h
3 ESO: Inglés ,GeH y tecnología y digitalización. 3h+3h+2 h
4 ESO: Inglés, Cultura científica y Educación física. 3h+2h +2h
Bachillerato
Bachillerato: 3 horas semanales (1 grupo nivel avanzado). En bachillerato todas las asignaturas se dan en castellano, excepto el inglés. Está exento del modelo bilingüe dado que en esta etapa las competencias ya están dominadas, alcanzando la mayor parte de nuestros alumnado un C.1 o incluso C.2.
Por qué apostar por el bilingüismo
Consideramos que es el camino que favorece la integración real del idioma. Esta integración no sería posible sin el modelo de rotación propuesto en las distintas áreas de aprendizaje que garantiza la adquisición de las denominadas cuatro destrezas lingüísticas –Comprensión auditiva, Expresión oral, Comprensión lectora, Expresión escrita-.
Sería imposible la adquisición de las cuatro destrezas con un modelo de bilingüismo que únicamente se aplicase en materias como Ed. física o Música.
Consideramos que este modelo es clave y tiene dos grandes beneficios:
- En primer lugar, el hecho de que en un mundo global, el bilingüismo se ha convertido en una habilidad clave para el éxito personal y profesional. El dominio de un segundo idioma es esencial. Ha dejado de ser un elemento de diferenciación, para ser un «must».
- Por otra parte, está demostrado que aprender un segundo idioma desde temprana edad tiene beneficios significativos para el desarrollo cognitivo. El bilingüismo promueve la flexibilidad mental de los estudiantes, los cuales pueden adaptarse a diferentes contextos y situaciones.